Perfil do autor

Andrioni, Ivonei, UFMT/ Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFMT), Brasil

  • v. 27, n. 1 (2018) - ARTIGOS
    “CONTRARREFORMAS” EDUCACIONAIS CURRICULARES E RESISTÊNCIA | Educational “counter-reforms”, and the integrated curriculum as resistance
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