, EPSJV/Fiocruz, Brasil

• Trabalho & Educação v. 23 n. 1 (2014): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TRABALHO E DESENVOLVIMENTO: a problemática da integração curricular e a formação dos trabalhadores - DOSSIÊ
  FILOSOFIA DA PRÁXIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE FORMAÇÃO DE TRABALHADORES / Philosophy of praxis and pedagogical practices of workers education
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