Perfil do autor

Freitas, Sheille Soares, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil

  • v. 19, n. 2 (2010) - ARTIGOS
    TRABALHADORES NAS SALAS DA ESCOLARIZAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA COMO ENREDO POSSÍVEL PARA A DISCUSSÃO DA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE / Workers in the halls of schooling: the teaching of history as possible scenario for the discussion of class identification
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