Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 27, n. 2 (2018) SISTEMA DE APOSTILAMENTO: ESTRATÉGIA DO CAPITAL E OFENSIVA CONTRA A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO MST / Apostillation system: capital and offensive strategy against the MST education proposal Resumo  PDF
Elodir Lourenço de Souza, Adriana D'Agostini
 
v. 27, n. 2 (2018) POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DO PRONATEC NO IF SUDESTE MG / CAMPUS MURIAÉ | Professional Education Policies: analysis of PRONATEC in the Southeast IF MG / Campus Muriaé Resumo  PDF
Lilian Aparecida Carneiro Oliveira, Cezar Luiz De Mari
 
v. 27, n. 2 (2018) ESTUDIO COMPARADO SOBRE EL PERFIL DE LOS PARTICIPANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS DE CATALUÑA (ESPAÑA) Y DEL DISTRITO FEDERAL (BRASIL) | Comparative study on the profile of the adult secondary education participants in Cataluña (Spain) and in Federal District (Brazil) Resumo  PDF
Rita Cruz, Remi Castioni
 
v. 26, n. 2 (2017) FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONCEPÇÕES, CONTEXTO E CATEGORIAS | Teaching education for vocational education: conceptions, context and categories Resumo  PDF
Maria Rita Neto Sales Oliveira
 
v. 27, n. 2 (2018) PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO: EDUCAÇÃO PERMANENTE E O PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE | Historical perspectives of training in-service: permanent education and the health work process Resumo  PDF
Érika Marina Rabelo, Sabina Maura Silva
 
v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO BRASIL: QUESTÕES TEÓRICAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS | Education for youth and adults in restrict and private situation of liberty in Brazil: theoretical, political and pedagogical issues Resumo  PDF
Elionaldo Julião
 
v. 27, n. 1 (2018) INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO: CONCEPÇÕES DOCENTES | Curriculum integration in a Technical Course in Business Administration: teacher’s conceptions Resumo  PDF
Márcia Soares de Oliveira, Silvani dos Santos Valentim
 
v. 27, n. 2 (2018) TRABALHO DOCENTE E APOSENTADORIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA, PORTUGAL | Faculty members’ work and retirement: the case of the University of Lisbon – Portugal Resumo  PDF
Maria da Conceição Rosa Cabral, Maria João Mogarro, Cely do Socorro Costa Nunes
 
v. 26, n. 3 (2017) EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: ESTUDO DE CASO DE UMA MATERNIDADE PÚBLICA MINEIRA | Permanent Education in Health: a case study of a public maternity in Minas Gerais Resumo  PDF
Érika Marina Rabelo
 
v. 27, n. 2 (2018) INSERÇÃO DE EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO SUBSEQUENTE NO MUNDO DO TRABALHO: UM OLHAR A PARTIR DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM HOSPEDAGEM / Insertion of graduates of subsequent technical education in the world of work: a look from the professional qualification in Hosting Resumo  PDF
Aline Passos Araujo
 
v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS ESCRITOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO DIFÍCEIS: A EDUCAÇÃO CARCERÁRIA NO ESTADO DO PARÁ | Writings of hard labor and education: the prison education in Pará state Resumo  PDF
Maria Auxiliadora Maués de Lima Araujo, Fernando Selmar Rocha Fidalgo
 
v. 27, n. 2 (2018) “FOI A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO QUE ME MOSTROU QUE DAQUELE JEITO NÃO FUNCIONARIA”: ANÁLISE DA ATIVIDADE DOCENTE POR CONVERSAÇÃO / "It was work experience that showed me that that would not work": analysis of the teaching activity by conversation Resumo  PDF
José Agostinho Correia Junior, Maria Elizabeth Barros de Barros, Jésio Zamboni
 
v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA/CAMPUS SALVADOR (2004-2015) | Teaching history in technical and professional training settings: the case of the Instituto Federal da Bahia/Campus Salvador (2004-2015) Resumo  PDF
Nathalia Helena Alem
 
v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS O TRABALHO DOCENTE EM PRISÕES: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO | The teaching work in prisons: considerations about the training Resumo  PDF
Karol Oliveira de Amorim-Silva, Maria Isabel Antunes-Rocha
 
v. 27, n. 1 (2018) ESCOLARIZAR O CAMPESINATO OU CAMPESINAR A ESCOLA? UMA EXPERIÊNCIA DE ESCOLA EM ALTERNÂNCIA NO NORTE DO ESPÍRITO SANTO | Schooling the peasantry or making school a peasantry? An alternate school experience in the North of the Espírito Santo state, in Brazil Resumo  PDF
Camila Zucon Ramos de Siqueira
 
v. 24, n. 3 (2015) INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, NO CONTEXTO DAS NOVAS FORMAS DE TRABALHO E EDUCAÇÃO | Federal Institutes of Education, Science and Technology, in the context of new forms of work and education Resumo  PDF
Jefferson Carriello do Carmo
 
v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS A ESCOLA E O TRABALHO PARA MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE: (RE)SSOCIALIZAÇÃO E (RE)INSERÇÃO SOCIAL | The school and work for women deprived of freedom: (re)socialization and social reinstatement Resumo  PDF
Ires Aparecida Falcade, Araci Asinelli-Luz
 
v. 25, n. 2 (2016) LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA E O ENSINO MÉDIO INTEGRADO | Undergraduate in biological sciences in Institutes of Federal Education, Science and Technology and education integrated to... Resumo  PDF
Bruna Mendes Oliveira
 
v. 27, n. 2 (2018) Editorial 27.2 Resumo  PDF
Daisy Moreira Cunha
 
v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS A CATEGORIA INSERÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO RELATO DOS EGRESSOS DA UFPR - SETOR LITORAL | The labor Insertion category: an analysis from graduates reports of the UFPR - Coastal Sector Resumo  PDF
Adriana Lucinda de Oliveira, Luiz Everson da Silva
 
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